Cine: Charlie y la fábrica de chocolate

RECURSOS
Realiza la autoevaluación (documento)
Realiza el trabajo en equipo (documento)
Ficha técnica de la película: filmaffinity
Para los apartados
Trailer

Los cuatro afortunados

La entrada en la fábrica

Charlie,los afortunados y los padres

Canción Augustus Gloop y 

Trabajos de investigación Edad Media

Pautas.

• El trabajo se realiza en grupos de dos o tres personas.
• Se realiza un power point con  una serie de imágenes representativas del tema.
• La primera: título del trabajo, componentes, curso y asignatura.
• El resto llevarán la información fundamental (el texto debe ser breve).
• Cada componente del grupo explicará con un guión su parte

Temas de Trabajo grupal.

1. Arquitectura Románica. (págs. 52 y 53, libro)
1. Cronología
2. Cómo construían los edificios y para qué
3. Elementos constructivos: material, planta, elementos sustentantes, arcos, cubierta, decoración.
4. Edificios más representativos. Ejemplos. 
1. Monasterio (partes)
2. Iglesias: San Martín de Frómista y Santiago de Compostela
2. Escultura  (pág. 54).
1. Cronología
2. Función de la escultura: catecismos pétreos, didáctica.
3. Características 
4. Tipos: portadas (Pórtico de la Gloria de Santiago de Compostela), capiteles de claustros (Monasterio de Silos)
3. Pintura. Pág. 55
1. Cronología
2. Función. Para qué pintaban las imágenes
3. Características
4. Ejemplos: San Clemente y Santa Mª de Tahull, San Isidoro de León. Los libros miniados.
4. Los capiteles Románicos. Página 60 del libro. Realiza la actividad.
5. Arquitectura Gótica. Págs. 78, 79, 82, 83
1. Contexto histórico: cuándo y por qué surge el gótico
2. Arquitectura: Cómo se construye una catedral
1. Innovaciones técnicas y constructivas: cómo consiguen ser tal altos. 
2. Las vidrieras
3. Edificios más característicos: catedral de Burgos, León, Toledo, Sevilla.
6. Escultura Gótica. Págs. 80 
1. Función
2. Características fundamentales: humanización
3. Nuevas tipos: Virgen Blanca de León, apóstoles jambas, sepulcros, retablos
4. Simbología de las portadas
7. Pintura gótica. Págs 80, 81
1. Características (cambios respecto al Románico)
2. Escuelas
1. Italiana: Anunciación de Simone Martini/ La huída a Egipto de Giotto.
2. Primitivos flamencos. Matrimonio Arnolfini de Van Eyck.
8. Arte hispano musulmán. Periodo Califal
1. Contexto histórico y cronología
2. Características 
3. Arquitectura
1. ¿Cómo construyen?
2. Elementos constructivos y técnicos
3. Elementos decorativos
4. Ejemplos más representativos. Mezquita de Córdoba y Medina Azahara
9. Arte hispano musulmán. Periodo Almohade: la Torre del Oro y la Giralda y Periodo Nazarí. La Alhambra de Granada
1. Contexto histórico y cronología
2. Características 
3. Arquitectura
1. ¿Cómo construyen?
2. Elementos constructivos y técnicos
3. Elementos decorativos
10. El Camino de Santiago (todos/ después)

El Camino de Santiago. En la siguiente presentación aparecen los apartados.

Ficha Trabajo Camino de Santiago de aquilaadalberti78

1. 
   

Pautas para realizar trabajos

RECURSOS

Todos los trabajos tienen que  seguir los pasos que se indican en

• Pautas para realizar los trabajos. (ANEXO 1)
• Maqueta-modelo  (ANEXO 2)

PASOS

• Elige el tema con tranquilidad,  consulta el libro de texto o el blog de la profesora como guía.
• Recaba información, no copies todo, sólo lo fundamental, ve al grano, guarda el enlace y la información.
• Elabora un guion con las pautas que vas a seguir.
• Realiza un borrador.
• Una vez corregido el borrador, trasladas la información al trabajo, sigue  el guion, no te enrolles.
• Cuida la presentación y la estética:  que resulte atractivo leerlo.
• Guárdalo en pdf.
• IMPORTANTE. el trabajo estará redactado con corrección gramatical y ortográfica. 
• Revisa  ortografía antes de entregarlo 
• Es imprescindible el apartado de fuentes consultadas (web, imágenes, etc.). En los Anexos se explica cómo se hace.

CONSEJOS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO

• Recuerda que formas parte de un grupo y que el resultado final y la nota depende de la suma de todos.
• Respeta los acuerdos.
• Realiza la parte que te ha correspondido con el tiempo suficiente.
• Realizad un reparto equitativo de tareas.
• Ayudaros, los conflictos se resuelven dialogando o acudiendo a la profesora.
• Utiliza una actitud que beneficie el trabajo de los compañeros y el tuyo.
• Respetar las fechas de entrega.

Solución de conflictos. Habilidades sociales. Inteligencia emocional.

Actividades

1. Lee el texto del libro, pág. 21, de Stephenie Meyel, Luna nueva y después contesta a las preguntas 1 y 2.
2. Mira las fotos y especifica qué estados de ánimo expresan los rostros y gestos.
3. Entra en el blog de  La clase media . Lee la entrada y realiza las actividades.