24/1/18

Rúbricas para evaluar trabajos colaborativos y exposiciones orales

Resultado de imagen de trabajo en equipo

Rúbricas que utilizamos para evaluar vuestros trabajos y exposiciones orales. Es bueno conocerlas para saber qué se evalúa.


EXPOSICIÓN ORAL

A evaluar
5
4
2-3
1
TOTAL
2
3
Presentación  y
Postura
 Expone muy seguro, mira a  compañeros. Se apoya en un guion. Se presenta  y explica lo que va a hacer. Muy  bien.
Exposición fluida, pocos errores. Seguro, aunque titubea un poco y no siempre mira a la clase. A veces lee los folios o soporte. Se presenta
Poco seguro, titubea bastante y no mira a la clase. Rectifica  y se pierde  a veces. Lee mucho. No se presenta
Muy nervioso, no mira a la clase. Se pierde, repite. Lee siempre. Sin preparar.




Dicción/ volumen/
Interés
Pronuncia y se le entiende muy bien/Voz clara y alta.  Buena dicción/ Seduce
Pronuncia y se le entiende bien. Voz monótona/Despierta interés inicial pero  lo pierde al final.
Problemas pronunciando.
Voz baja. Cuesta entenderlo. No despierta interés
Muchos  problemas para hablar, no se le escucha/es  muy difícil entenderlo



Contenido/
vocabulario
Domina el contenido/Vocabulario rico y variado. Sin errores.
Conoce el contenido y  vocabulario.
Algunos errores.
Partes incorrectas/ Vocabulario y contenido insuficiente/ Errores
Desconoce contenido y vocabulario. Muchos errores



Tiempo
Cumple con el tiempo y concluye.
Cumple pero llega al final precipitado
Necesita más tiempo. No concluye, se precipita al final
Tiempo sin controlar. No termina.



Recursos,
Internet

Variados, atractivos, de calidad. Muy original. Muy  bien Documentado
Soporte visual adecuado. Texto poco resumido. Gusta. Cita fuentes.

Soporte visual poco atractivo. Exceso de texto. Copia, no cita fuentes
Falta: soporte visual y  fuentes. Ha dedicado poco tiempo



Orden
Expone las ideas siguiendo un orden lógico
Algún fallo en el orden  de las ideas.
Bastantes fallos en el orden de las ideas.
Exposición caótica. Repite las mismas ideas



Evaluación
Puntos Totales
Calificación







Final





TRABAJOS EN EQUIPO. GEOGRAFÍA E HISTORIA
Categoría
4 puntos
3 puntos
2 puntos
1 punto
PUNTOS



Presentación

Está muy bien presentado y organizado. Todos los apartados. Trabajo unitario y homogéneo
Entregado puntualmente
Correcta presentación
Tiene identificación.
Falta unidad
Entregado puntualmente.
Presentación irregular e incompleta. Faltan apartados. No hay unidad parece la suma de trabajos diferentes.
Retraso en la entrega.
Está mal presentado
Falta identificación.
Cada miembro un trabajo diferente
Retraso en la entrega o no entregado






Participación y grado de implicación
Todos han trabajado, han cumplido con su parte y han respetado los acuerdos. No se han perjudicado. Muy responsables. Ha sido enriquecedor
Todos no ha trabajado y cumplido con los acuerdos y las reuniones.  Los problemas se han solucionado. Algunos  han trabajado mucho más
Irregular. Una minoría se ha realizado todo el trabajo. Incumplimiento de acuerdos. Han perjudicado. Desinterés.
Poca implicación y responsabilidad.

No ha funcionado el grupo. El trabajo ha recaído en una/s persona. No han acudido a la profesora en  busca de soluciones.
Han perjudicado.



Calidad del Trabajo/
Contenidos
Muy bueno. Contenido  muy bien sintetizado,  está completo,  no han copiado. homogéneo

Bueno. Sintetizado y bien organizado. Partes irregulares y muy diferentes
Falta  contenido. Falta trabajo de síntesis, párrafos copiados y pegados. Incompleto. Muy irregular

Contenido escaso, mal organizado.
Poco trabajado
Copia  de internet.
Faltan partes.






Expresión
Utiliza un vocabulario rico y variado.
Expresión gramatical y ortográfica perfecta.
Vocabulario aceptable. Expresión  gramatical correcta,  algunos fallos ortográficos.

Vocabulario pobre.
Dificultades con la expresión gramatical y ortográfica. Fallos 
Vocabulario muy pobre. Graves errores  de expresión y ortografía. Sin corregir.






Fuentes
Fuentes variadas, de calidad, Citan correctamente.
Presenta y cita.
Poco variadas y significativas
Esscasa, poco fiable, no cita adecuadamente
No presenta. O las que presenta son inapropiadas




Evaluación
Puntos Totales
Calificación




3ª/Final




22/1/18

Camino Guantánamo. Cine. Valores Éticos. Derechos Humanos

Imagen relacionada










Artículo 5 

"Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes."











Ficha
Título
Camino a Guantánamo
Título original. The Road to Guantanamo
País: Reino Unido. Estreno en USA. 23/06/2006
Director. Michael Winterbottom, Mat Whitecross
Reparto: Riz Ahmed, Farhad Harun, Waqar Siddiqui, Arfan Usman, Shahid Iqbal, Sher Khan
Premio Festival de Berlín 2006. Oso de Plata al Mejor Director

Sinopsis
Película que denuncia la situación de los islamistas encarcelados en la base norteamericana de Guantánamo, en Cuba. En septiembre de 2001, cuatro amigos británicos de origen pakistaní fueron a su país para asistir a la boda de uno de ellos y, de paso, disfrutar de unas vacaciones recorriendo el país. Después de muchas vicisitudes, fueron capturados por tropas norteamericanas y trasladados a Guantánamo, donde permanecieron más de dos años y fueron sometidos a innumerables humillaciones y torturas. Finalmente, El 5 de marzo de 2004 fueron trasladados a Gran Bretala. En Londres, tras ser interrogados, fueron puestos en libertad sin cargos.

Todas las actividades las organizaréis siguiendo las pautas explicadas en la 1ª Evaluación: 
  • Portada, índice, apartados, fuentes consultadas (citándolas según Citethisforme), etc. 
  • El trabajo lo entregaréis impreso, en pdf, 
  • En la portada aparecerá vuestro nombre completo, curso, asignatura y el título. 
  • El resto tendrá un tamaño 11 para el texto,  el mismo tipo de letra, márgenes justificados.
  • Los títulos pueden ir a tamaño 12 en mayúscula. 
  • Correcta expresión ortográfica y gramatical.

Este apartado vale 1 punto


Actividades previas.
  1. ¿Qué es Guantánamo? ¿Dónde está? ¿Quién controla la Base militar? Busca un mapa y localiza la base militar
  2. ¿Qué ocurrió el 11 de septiembre de 2001? Enlace
  3. Define Al- Qaeda y Yihadismo. Osama Bin Ladem. Implicación
  4. Repercusiones internacionales. Bush y la Guerra antiterrorista. La Guerra de Afganistan y la Guerra de Irán.
  5. Localiza en un mapa: Afganistán, Pakistán, Irán, India, 

Resultado de imagen de mapa de proximo oriente


Guantánamo y la violación de los derechos humanos. Lee el texto y resume
"...  La Declaración Universal de Derechos Humanos empieza afirmando que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Y continúa declarando que, por esa dignidad, todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le aseguren todas las garantías necesarias para su defensa...
Cine y Derechos humanos. Contra la tortura y los malos tratos 

Arte medieval en Instagram. Arte Andalusí

Resultado de imagen de la enseñanza de la historia y las redes sociales
la tecnología en la educación


Las redes sociales, bien utilizadas, son muy útiles para trabajar  las asignaturas de Geografía e Historia. Para mejorar las competencias digital, social, cívica y cultural  propongo que subáis a Instagram  (siempre que vuestros padres o tutores legales lo permitan) el próximo fin de semana, las siguientes obras de arte:
    • Una imagen del interior de la Mezquita de Córdoba
    • Una imagen de Medina Azahara
    • La Aljafería de Zaragoza
    • La Giralda y la Torre del Oro de Sevilla
    • La Alhambra de Granada (una panorámica/ El Patio de Comares/ Patio de los Leones).
Junto a las imágenes escribís la ficha técnica

  • Tipo de obra/nombre/siglo/estilo artístico y periodo.
  • los  hashtag:  #sanjehistoria #arteandalusi,
  • profeanacob3 (mi dirección de Instagram
  • Nombre completo del alumno/a o del grupo de alumnos, curso y letra.