Objetivos: fomentar la investigación, el trabajo en grupo, la síntesis, creatividad. Mejorar la expresión oral.
El trabajo de investigación se realizará en soporte digital, con una extensión no superior a 12 diapositivas (incluyendo portada, índice y fuentes consultadas), tiene que tener el mismo tipo de diseño, misma letra, tamaño… Se realizará en grupos de dos o tres componentes. Se valorarán varios aspectos:
· Las fuentes consultadas (fase de recogida de información).
· La capacidad de síntesis y las conclusiones a las que llegáis a través de la información.
· El material digital aportado (documentales, símbolos, música, vídeos…)
· La utilización de un vocabulario fluido y propio de la materia.
· La capacidad de deducción de la Pregunta clave.
· La exposición oral.
· Cumplimiento de los plazos.
Tendrá una calificación de hasta 2 puntos en la nota global de la evaluación: se evalúa trabajo y exposición. El trabajo consta de varias fases
· Fase de investigación y elaboración.
· Primera entrega: una semana antes de la exposición entregaréis a la profesora (pen driver o correo electrónico) el trabajo para hacer las correcciones pertinentes.
· Corrección de las anotaciones sugeridas por la profesora.
· Presentación del trabajo finalizado (un día antes de la exposición)
· Exposición oral de unos 10 minutos (máximo por grupo). No se leerá.
Consejos:
· El trabajo se invalidará si es un plagio o si hay párrafos enteros copiados. No se admite el “copia y pega”.
· Evitad páginas como el rincondelvago.
· Consultad fuentes fiables (sugeridas por la profesora o el libro de texto).
· Cuidad ortografía, expresión y formato.
· Es un trabajo en equipo, todos tenéis que trabajar, nadie hace el trabajo de los demás, nadie “pasa” porque perjudicaría a los compañeros. Si surge algún conflicto comunicadlo a la profesora lo antes posible.
¡No olvidéis que es una forma interesante de aprender y de trabajar!
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