Las Revoluciones político liberales del siglo XIX. Actividades.

Escucha el vídeo y contesta. Consulta el libro si fuera necesario
1ª parte, hasta el minuto 1,26

• Uno de los acontecimientos más importantes fue la Revolución Francesa, con ella se incia.........
• La Revolución Francesa se inicia en ..... y termina en.....
• Qué logra la RF.
1. En el plano político
1. El fin de
2. Establecer las.....
3. Separación de 
4. Fin de la .............  y comienzo de la........................
2. En el plano social:
1. Eliminó los.....
2. Proclamó la ...........
3. Pero realmente dividió a los ciudadanos en función de ....
3.  Resume cuál fue el resultado de la RF desde el punto de vista social y económico.

Tema 3.- Preparación para el examen. Liberalismo Y Nacionalismo (1789-1870)

CONSEJOS
Utilizar la memoria comprensiva y el razonamiento.

Temas de desarrollo (contenidos)

•  Explicar de forma razonada qué se entiende por "Revolución Político Liberal Burguesa".
• Explicar los principios de las dos ideologías  de esta época: el Liberalismo  y el Nacionalismo.
•  Explicar las causas y etapas de la Revolución Francesa, exponiendo lo más significativo de manera breve.
•  Explicar el estallido de la Revolución, pautas, la Asamblea Nacional Constituyente y  Logros. La 1ª Constitución. El periodo de la monarquía Constitucional
• Explicar la radicalización de la Revolución: La Caída de la Monarquía- República democrática- el Terror-Directorio o República burguesa
• Explicar los orígenes y formación del Imperio Napoleónico. La caída de Napoleón y el significado de la revolución francesa en Europa.
•  Explicar la Europa de la Restauración: el Congreso de Viena y la Santa Alianza. Los reajustes políticos y territoriales en el mapa de Europa.
• Explicar los principios del Liberalismo y Nacionalismo.
•  Explicar las líneas generales de las oleadas revolucionarias del s. XIX (1820, 30 y 1848. Aclarar la expresión  "Primavera de los Pueblos".
• Explicar los procesos de unificación nacional de Italia y Alemania.

 EL MAPA POLÍTICO DE EUROPA: países y capitales del continente europeo. Para entender los cambios (ya examinado)

Destrezas/ parte práctica

•  Lectura de textos: identificación, análisis de ideas y relación con el tema.
•  Lectura e interpretación de gráficos, imágenes y mapas. Análisis   y relación con el tema a desarrollar.

Modelo de examen:

• Un apartado de conceptos: definidos de manera concisa. Respondiendo a qué, dónde, cuándo.
• Una o dos  preguntas de desarrollo con  fuentes históricas (texto, mapa, foto, etc.) para identificarlas, analizarlas y relacionarlas con el tema de desarrollo
• Identificación de personajes históricos.

Textos libro texto

Tema 3- Las Revoluciones Político- Liberales. Actividades

Actividades
Vídeo ArteHistoria

• Título del cuadro, cronología y autor.
•  Mira el cuadro y escucha con atención el vídeo y  contesta
• Plano central- quién es la figura protagonista, como va vestida, que empuña, por qué una mujer?
• Plano inferior- ¿quiénes están y cómo?
• Plano izquierdo- ¿quiénes aparecen, cómo visten, pertenecen al mismo grupo social?
• Plano cenital- cómo está pintado y qué intención pudo tener el artista?

•  Realiza una breve reflexión sobre la intención del cuadro. Lee lo que escribió Delacroix a su hermano.

"He empezado un tema moderno, una barricada[...] y si no he luchado por la patria por lo menos pintaré para ella"

•  La Marsellesa, el himno de Francia y uno de los más famosos del mundo, nació durante la Revolución Francesa cuando las tropas francesas se alistaban para combatir a Austria y Prusia. Se ha convertido en un símbolo de libertad.

¿Cómo nació la Marsellesa?